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Rigolon, Alessandro (2012) L’ambiente scolastico come “terzo insegnante”. Il ruolo di spazi e luoghi nel favorire lo sviluppo della coscienza ecologica e della competenza sociale durante l’infanzia e l’adolescenza, [Dissertation thesis], Alma Mater Studiorum Università di Bologna. Dottorato di ricerca in Ingegneria edile-architettura